Физкультура для школьников

Большое влияние на формирование у детей привычек, характера оказывает семья, пример старших. Значение примера в формировании у детей привычек правильного поведения отмечают многие педагоги. К. Д. Ушинский считал, что среди факторов, способствующих формированию привычек, наиболее значительным является влияние примера других людей. Большое значение для формирования у школьников привычки заниматься физкультурой имеет согласованное влияние на них школы и семьи. Достижению единства этого влияния способствует обсуждение вопросов физического воспитания учащихся на родительских собраниях. В младших классах собрания целесообразно проводить в спортивном зале. Первой частью такого собрания может быть открытый урок физкультуры, на котором присутствуют родители детей этого класса. На уроке школьники демонстрируют упражнения утренней гимнастики и упражнения для домашних заданий.  Урок проводится так, чтобы родители осознавали необходимость совместной работы школы и семьи по осущ...

Наряду с уроками физической культуры и физкультурно-оздоровительными мероприятиями в режиме учебного дня важную роль в формировании у школьников привычки к систематическим занятиям физическими упражнениями призвана играть внеклассная спортивно-массовая работа. Ее задачи состоят в том, чтобы способствовать всестороннему физическому развитию и укреплению здоровья учащихся, углублять и расширять знания и умения, приобретенные школьниками на уроках физкультуры, формировать у учащихся организаторские навыки, готовить их к сдаче норм комплекса ГТО и спортивных разрядов.  Внеклассные спортивно-массовые мероприятия (занятия в кружках физической культуры и спортивных секциях, спортивные соревнования, ежемесячные дни здоровья и спорта) обеспечивают учащимся здоровый отдых и удовлетворяют их потребность в движениях, прививают любовь к занятиям физкультурой и спортом, в конечном итоге, воспитывают привычку к таким занятиям. Большая роль в организации спортивно-массовой работы принадле...

Учащиеся значительную часть времени проводят в школе, а те из них, кто посещает группы продленного дня, пребывают в школе практически весь день. Правильно организованные занятия физическими упражнениями в режиме школьного дня способствуют физическому развитию и повышению умственной работоспособности учащихся. К тому же, практическое приучение школьников к систематическому выполнению физкультурно-оздоровительных мероприятий является важным условием формирования у них привычки. Содержание физкультурно-оздоровительных мероприятий определяется программой по физической культуре для соответствующего класса. Формами этой работы являются: гимнастика до уроков, физкультурные минуты во время уроков, игры и физические упражнения на переменах, ежедневные занятия физическими упражнениями и играми в группах продленного дня, ежемесячные дни здоровья и спорта. Гимнастика до уроков. Эта форма занятий положительно влияет на физическое состояние учащихся, способствует формированию правильной ос...

Уроки физкультуры —- основная форма организации физического воспитания школьников. В силу этого они призваны способствовать эффективному проведению других форм работы — физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме школьного дня, внеклассной физкультурно- массовой работы, самостоятельных занятий учащихся  физическими упражнениями дома и по месту жительства. Именно на уроках физкультуры школьники приобретают знания, навыки и умения выполнять утреннюю гигиеническую гимнастику, физкультурные минуты, игры и упражнения на переменах, проводить закаливание организма, заниматься физическими упражнениями с целью подготовки к сдаче норм комплекса ГТО, разумно проводить выходные дни и каникулы. Согласно требованиям программы учебно-воспитательный процесс на уроках физкультуры нужно строить так, чтобы во всех классах последовательно проводилась работа по воспитанию у школьников осознанного желания заниматься физическими упражнениями, а также формировалось умение выполнять упражнения с...